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不忘初心牢记使命一般指“不忘初心、牢记使命”主题教育。“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以下是小编整理的主题教育总结与整改方案范文汇总五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题教育总结与整改方案1
根据《中共湖北经济学院委员会对二级单位巡察监督实施办法(试行)》《湖北经济学院2019年工作要点》《湖北经济学院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作实施方案》，学校拟于2019年10月开始组织开展第三批巡察单位“回头看”和“不忘初心、牢记使命”主题教育督导工作。现制定实施方案如下：
一、 巡察“回头看”和主题教育督导单位
巡察“回头看”单位(32个)：工商管理学院、会计学院、信息管理与统计学院、法学院、马克思主义学院、艺术设计学院、新闻与传播学院、体育经济与管理学院、法商学院、学校办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、纪委办公室、发展规划处、教务处、人事处、研究生处、科研处、财务处、审计处、采购与招标管理办公室、合作发展处、保卫处、离退休工作处、工会、网络与教育技术中心、实验教学中心、图书馆、学报编辑部、校区开发工作办公室、体育场馆管理中心。
主题教育督导单位：各二级单位党委(党总支)。
二、 巡察“回头看”和主题教育督导内容
(一) 检查巡察反馈意见整改落实情况。
(二)督导各二级党组织和党支部开展主题教育情况，推进学习、整改等各项任务落实，检查“三会一课”、组织生活会等落实情况，检查在主题教育中是否存在走过场、搞形式主义的问题。
三、 巡察“回头看”和主题教育督导分组
四、巡察“回头看”及主题教育督导方式
(一)针对巡察反馈意见，查阅被巡察单位的资料：党委(党总支)会议、党政联席会议、党支部会议、工作例会记录或纪要等资料;结合主题党日活动、授权扩点等党建、行政重要工作的新闻报道，检查整改落实是否彻底，是否到位。
(二)针对主题教育方案，对督导单位开展主题教育部署情况、主题教育学习情况、调研问题清单及个人检视问题查摆情况、支部主题党日活动等进行督促检查，同时对党员日常学习情况进行抽查。对主题教育中存在的形式主义、走过场的情况予以纠正和通报。
五、时间安排
巡察“回头看”及主题教育督导工作于10月中旬开始，11月底结束。
六、工作要求
(一)巡察“回头看”与主题教育在时间、对象上有一定重合，工作组要注意统筹兼顾，将主题教育督导与巡察“回头看”工作一体推进，做到两促进、两不误。
(二)工作组要按照要求，切实提高政治站位，严格检查，从严从实，不搞形式，不走过场，并要严格遵守工作纪律，廉洁自律。
(三)巡察“回头看”和主题教育督导单位要提高认识，认真准备，“回头看”单位要撰写巡察反馈意见整改落实情况报告，提前交工作组。主题教育督导单位要认真准备相关资料，接受工作组的督导检查。
(四)工作分组中的第三名成员为联络员，负责与巡察“回头看”及主题教育督导单位衔接时间、地点及具体工作。
(五)巡察“回头看”和主题教育督导结束后，工作组要撰写巡察“回头看”整改落实情况报告和主题教育督导情况报告。
主题教育总结与整改方案2
主题教育已经开展到第三阶段，我部门经过学习动员和查摆问题两个阶段，查出了存在的问题，找出了差距。为了能够提高我部门的工作效率，现针对所提出的问题提出了如下的整改措施。
一、当前工作中存在的问题及原因分析
1、创新意识还不够到位。在工作中有时习惯于凭老经验、老思路、老办法处理事情、解决问题，工作中出现懒于思考，被动应付，思路不宽，方法不新。
2、素质能力有待提高。工作人员学习意识不强，缺乏对党的方针、政策、农村法律法规的学习，致使工作能力不强。
3、作风建设有待加强。服务群众观念不强，服务水平不高。工作作风只求过得去，不求过得硬，工作不深、不细、不实，工作中拖、冷、推的问题仍然存在。
二、整改措施
(一)在学习意识方面：
(1)整改目标：使机关党员干部在理论素养、分析问题、解决问题的能力上有较大提高，在掌握知识的深度和广度上不断增强。
(2)整改措施：制定部门学习计划，指定学习篇目，有针对性的安排学习内容，每人要撰写不少于2千字的学习笔记，加强对工作人员理论、政策学习效果的考核，考核结果
纳入考核。
(二)在思想解放，开拓创新意识方面：
(1)整改目标：具备敢为人先的素质，在机关形成争先创优的浓厚氛围。
(2)整改措施：一是进一步加强学习。不仅学习理论，更要结合自身实际，学以致用，要充分利用集中学与个人自学相结合的方式等进行学习。二是提高开拓创新能力。不定期地安排有关人员到各村、各部门以及企业调研，为领导决策提供重要依据。在工作中要有敢为天下先、敢为人先的胆魄，打破固有的条条框框，积极寻求好的发展和工作思路。
(三)在工作作风方面：
(1)整改目标：在全镇形成脚踏实地、雷厉风行、人心思上的良好风气。
(2)整改措施：站在发展的角度，针对所分管的工作加强调查研究，找出制约全镇经济和社会发展的深层次原因，随时提出意见和建议，定期写出分析报告。
我部门通过认真剖析，查找出了在思想观念、工作作风、学习能力等方面存在的突出核心问题，有针对性地制定切合实际地整改措施，不断创新发展思路、发展理念、发展举措继续把主题教育继续引向深入，有力推动全镇经济社会的又好又快发展。
主题教育总结与整改方案3
根据《关于自治州2012年度党建理论调研课题立项的通知》(巴党祖发电(2012)95号)的相关要求，*****单位申报的调研课题是《发展壮大农村集体经济问题研究》。
一、课题调研组人员
组长：*****
组员：***
*****
二、调研对象
*****市壮大农村集体经济发展情况
三、调研背景
集体经济是促进农村经济全面发展和实现共同富裕的基础，是增强农村基层组织凝聚力、号召力和战斗力的重要保证。村集体经济发展得好，村级组织统一支配的财力雄厚，就会完全有能力为全村人办大事，有钱为村民办实事、办好事，村兴民富，村党支部就会得到村民的拥护和爱戴，党的形象和威信也会不断得到提高和巩固。集体经济是实现农村现代化的"坚强支柱。*****、市政府始终把发展壮大村级集体经济作为推动党的基层组织建设、促进农民增收、加快城乡统筹发展的重要环节，常抓不懈。近几年来，全市村级集体经济得到了很快发展，实现了经济强村有突破、经济一般村有发展、经济薄弱村有起色的目标。
四、调研目的
对*****市壮大农村集体经济方面的经验、问题和规划，进
行梳理和归纳，从加强壮大农村集体经济力度的角度出发，总结出完善壮大农村集体经济的路径和模式，并从促进社会经济全面协调发展的战略高度上，对推动壮大农村集体经济实践中存在的不足之处，提出合理化对策和建议。
五、课题要求
课题名称：发展壮大农村集体经济问题研究
(一)课题调研的相关背景
1、政策背景
2、社会背景
(二)*****市农村集体经济发展现状
1、*****市发展壮大农村集体经济三年来取得的成果
2、发展壮大农村集体经济仍然存在的问题及隐患
(三)分析原因
1、影响*****市发展壮大农村集体经济的外部原因
2、*****市各乡镇在发展壮大农村集体经济上内部存在的 问题
3、其它原因
(四)实现发展壮大村级集体经济有效途径的对策与建议
1、如何更好发展壮大全市农村集体经济
2、结合调研实际提出发展壮大薄弱村集体经济的对策建议
六、工作要求
(一)高度重视研究工作
要充分认识发展壮大农村集体经济研究工作的重要性、紧迫性，把研究工作作为当前最重要的一项任务，认真做好课题研究，确保研究工作的有序开展。
(二)理论联系实际
按照研究和实践相结合的原则，将对如何更好发展壮大农村集体经济的研究探索贯穿于发展壮大农村集体经济实际工作的各个阶段、各个环节之中。
(三)明确职责分工
课题组各成员按照课题相关要求，结合自身特长和优势，合理筹划，精心组织，确保按时保质完成调研任务。
七、时间安排
(一)筹备
1、5月25日：成立课题调研组，召开开题会，研究部署并启动课题工作。
2、5月5日：成立课题写作班子，并召开会议落实工作。 3、6月10日：拟定工作方案，提出工作建议，报领导审阅。
(二)调研
1、6月15-25日：召开专题座谈，分别听取各乡镇意见和建议。
2、6月25-7月25日：组织实地调研，对典型村进行壮大农村集体经济发展情况考察。
(三)撰写
1、7月30日：完成课题提纲，报领导阅
2、8月20日：形成报告初稿，并报有关领导
(四)完善
9月10日：听取各方意见和建议，反复修改完善至定稿
(五)结题
9月15日：课题结题并报最终研究成果。
主题教育总结与整改方案4
按照县委“三新”主题教育活动安排意见的要求，为了切实加强对主题教育活动的督促检查和指导，确保“三新”主题教育活动扎实有效的开展，特制定如下督查工作方案。
一、组织机构
成立镇“三新”主题教育活动督查小组。
督查小组成员：张建强、时小军
二、督查时间、内容
(一)2月26日---3月1日，督查筹备阶段工作情况。
1、是否召开专题会议研究部署，查看会议记录;
2、是否成立领导和工作机构，是否落实办公室工作人员，查看文件;
3、是否制定活动实施方案;工作规划是否分阶段、分层次制定，并且细化具体职责和工作要求;
4、活动载体设计是否科学，查看结合各中心办实际是否紧密;
5、每3天是否向县领导小组办公室报送一条信息。
(二)3月5日---3月8日，督查集中学习阶段情况。
1、查看学习资料是否发放到位;
2、是否开展报告会、辅导会、专题讲座、集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等活动情况;
3、是否学完了规定的学习篇目，查看个人笔记和集体学习记录，统计笔记字数;检查个人心得体会，统计体会篇数;
4、查看领导辅导讲稿;
5、是否组织统一考试，汇总考试情况。
(三)3月14日---3月17日，督查讨论提高阶段情况。
1、围绕“七个如何”是否都进行了认真讨论，查看讨论记录;
2、是否开展“五看五增强”活动，逐条对照检查，找准存在的问题，查看有关记录、资料;
3、开展“融入大都市、我来献一策”活动，查看汇总梳理的情况;
4、中心办目标任务是否层层分解落实到人，个人承诺是否公开，查相关文件和个人承诺;
5、查各中心办履行职责的承诺是否报镇“三新”领导小组办公室审定，看是否在媒体上作出公开承诺;
6、领导班子成员在全体干部职工大会上作出承诺，查看会议记录;
7、干部个人在“三新”主题教育活动中存在的问题是否向本人如实反馈，查看相关资料;
8、干部个人承诺是否在相应范围内公开，查看有关资料;
9、“三新”主题教育活动总结。
三、几点要求
1、要严格按照督查工作方案的要求，在党委的.领导下开展工作，全面了解掌握情况，有针对性地进行督查，尤其要对重点工作、重点环节认真检查，确保“三新”主题教育活动各阶段工作任务按时完成。
2、在检查过程中，如发现在主题教育活动中存在比较突出的问题或反馈的问题不能及时纠正，在加强督查的同时，提出整改意见或建议，搞好跟踪督办。
3、注意发现、培养在主题教育活动中产生的典型经验。
主题教育总结与整改方案5
根据中央的部署要求，我局自6月开始，在省局机关深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将开展情况总结如下：
一、基本情况
我局把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求机关党员干部认真学习***新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落到实处。
(一)讲好党课开好局。省局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教育打好思想基础。6月X日，我局召开主题教育启动动员会，省局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富，对开展主题教育进行动员部署，要求全省广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育。在此基础上，省局领导班子其他成员共开讲专题党课X节，有效发挥了领导干部带头促学作用。
(二)集中研讨抓好学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，省局党组分X个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，认真查找和解决差距问题。在对照***新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在对照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
在对照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
(三)围绕主题开好会。根据中央主题教育总体安排和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，深入调研，深入对照，深入整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式，认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集意见建议X条，对X个项目进行了边学边改。二是用心开好会议。20X月X日，省局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责;班子其他同志逐一作了对照检查，对号入座、勇于领责。三是专心做好整改。本次民主生活会征集到的意见建议共四个方面X条，省局党组逐条进行了研究，对X条能立行立改的意见建议进行了立即整改。其他未能整改的X条认真梳理分析意见建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教育善始善终、善作善成。
二、主要做法
在主题教育开展过程中，省局党组始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。
(一)省局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。我局党组把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。党委班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分X个专题开展了省、市、县和基层分局各层级、各地区共X多名人员参加的集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题X多个，梳理问题X个。在整改过程中，省局党组紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展情况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。
(二)各级部门参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育开展过程中，各级领导干部均能按照活动的要求，认真上好专题党课，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍X册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。
(三)系统上下联动，立说立行立改，迅速体现主题教育的成果。我局党组把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足地气、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题，一些比较简单、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“马上就办”;另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目X项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对X余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的原因，明确责任人和具体解决的期限，实施菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密集出台具体整改措施，先后下发《XX通知》等多个文件，进行了及时、主动、彻底地整改。关于XX问题，省局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格对照标准自查自纠。关于XX问题，及时请示汇报，研究处理办法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。三是举一反三深入改。我局党组要求省局机关和系统各单位举一反三，对照要求，全面深入排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发现X多个问题，目前这些问题均已整改到位。