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发言（fāyán），动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编为大家收集的成绩倒数教师表态发言【三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
成绩倒数教师表态发言1
教诲的老师、亲爱的同学们： 你们好! 第一，我觉得要想研习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣，。俗话说：“兴趣就是最好的训导主任。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。 第二，要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习专案，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，课堂的四十分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会得到事半功倍的作用。学医在我们读书的每一时每一刻，我们都要认真思考，也就是大脑里必需有三个第三步字——“为什么”! 总结一下就是： 1.在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。 2.搞好要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。 3.要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于医学知识接下来的地理知识能更容易地吸收;课堂认真听讲，争取将当天的学习的知识当天消化;课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下牢固的基矗古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗? 4.在老师讲授知识后，自己提出几点结构性问题，并解答，这样会更好的熟悉学过的知识。 5.多做一些习题，经常积累一些知识，如果有不会的知识就要问，俗话说：“聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问”。 6.我们在学习中所绝对不能绝对投机取巧，比如说不预习，不做作业等。我们在学习中要十分勤奋、努力，这是最重要的，也是最基本的。 7.要制定学习计划，安排好自己的学习时间，争取努力做到做到玩儿的时候尽情地玩，学习时认真学习。 8.最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让一下脑子适量地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 以上这些是我个人的学习体会。况且学习是因人而异的。相信但我相信莱菲县自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在面试下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说“你再强也不要和我比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你进账的就会比别人多。”我的发言完毕，谢谢大家!
成绩倒数教师表态发言2
尊敬的各位领导,老师们：
大家早上好!
教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。
今天召开教学质量分析会，目的就是认清形势，统一思想，明确责任，突出教学中心，规范教学行为，千方百计提高教学成绩。刚才张站长就本学期全学区期末教学成绩做了全面分析，应该说本次会议达到了统一思想，明确方向的目的。下面我我就我校教学质量现状作如下分析：
一、成绩分析
从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重。
从科目来看，语文科的成绩要明显好于数学科成绩，英语课成绩除六年级外，其他都不理想，及格率优良率都不高。
纵向比，三、五年级教学质量比其它年级高，其中五年级及格率达到100%，优良率60%，而低年级优良率较低。
二、存在的问题
1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。
2、师资队伍不稳定，给学校的教学工作带来困难。
3、有些教师钻研精神不够。
4、教学手段单一、教学方法陈旧，教学思路不够开拓。
5、向外界学习的不够，固步自封。
6、尖子生成绩不突出，后进生大批存在，科任教师认识不足，因而产生了导向上的错误。
三、今后发展的方向
1、继续抓好教学常规管理工作，向四十分钟要质量。
2、加大奖惩力度。
3、大力培养年轻教师。
4、加大培优补差的力度，争取在较短的时间内有一个突破。总之，我们全体教师一定认真总结本次考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到显著提高。
成绩倒数教师表态发言3
各位领导、老师，大家上午好！
本次考试，我班成绩在级段考核中名列倒数第一。一将无能，累死三军。作为班主任，我对此负有不可推卸的责任。由于自己工作的不努力、不负责、不到位，取得如此差的成绩，给级段工作抹了黑，拖了级段的后腿。高考时如果还这样，我就是一个家庭的罪人。他们把孩子交给我，但因为自已能力的低下、头脑的简单、方法的单一、精神的不坚定而不能把他们培养成才，我感到羞愧，有一种负罪感。为了有所改进和提高，特反思和表态如下。首先是反思，我工作出现失误有以下几个主要原因。
一是工作能力不够，这和本人的受教育程度，文化程度有关，但又不好好学习，满足于过得去，甚至坐井观天，夜郎自大。
二是工作态度不积极，不务实。不踏实、不落实、不务实。用老办法、老经验、老套路推进工作，怕冒风险，怕出乱子，怕担责任；不熟悉教育规律，在新的形势下，没有新的招数、新的办法。
第三是理解学校精神不到位。责任心、使命感不强，干工作缺乏激情，不思进取。多抱怨，爱找客观原因，总是认为分班前边学生少，后边学生多，从而导致韧劲不强、狠劲不够、冲劲不足，缺乏穷追不舍、克难攻坚的精神。
第四是执行力不够，特别学校一直要求班主任管理必须抓出血，打造终身难忘的惩罚，但我一直落实不到位，管理上不是抓出血，而是挠痒痒，下不去手，效果不好。
现在我表态如下：我会学先进、找差距、促工作，加强实干，从“实”上找措施，从“实”上找突破，干在实处，知耻后勇，负重奋进，把面对问题和差距的压力，转化为承认差距的魄力、正视问题的勇气、克难攻坚的行动，做到思想实、定位实、目标实、措施实、作风实、效果实。管理上抓出血，学习上抓出成绩。不辜负领导的信任。
谢谢大家！