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材料：汉语词汇材料：游戏《地下城与勇士》奖励材料：2008年少年儿童出版社出版的图书材料：语言文字术语材料：游戏《真封神》中的物品下面是小编为大家整理的关于外出务工人员先进事迹材料【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】外出务工人员先进事迹材料
***中学处于城郊结合地带，是外来人口集中地区,我校近些年也接收了大量的外来务工人员的子女入学，为了更好地贯彻落实各级政府和教育主管部门关于做好外务工子女入学就读的意见精神，我们学校从实际出发，做了一些实际探索，下面汇报如下：
一、多种措施，摸清情况
从20***年开始，学校就通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，针对外务工子女父母的基本情况和外务工子弟的生活、学习状况进行了调查研究。通过调查，我们了解到，很多外务工子弟由于父母文化程度普遍较低，并且忙于生计，整天在外务工、经商，与孩子相处时间太少，很难与子女交流，使得孩子产生了孤独、胆怯心理，形成孤僻性格，并且缺乏对孩子的有效辅导，致使他们的学习成绩普遍偏低。
二、成立关爱小组，加强组织领导
学校为更好地关爱外务工子女，形成了以校长亲自挂帅，校关工委负责对外来务工子女进行安全法制教育、思想教育，班主任则负责他们的学习及生活的体系。这些举措，既确保了关爱外务工子女活动顺利开展，也提高了外务工子女的自我保护，自我管理和自我调节的能力。
三、营造氛围，健全制度
1、营造关爱氛围，感受温暖
学校将关爱“外务工子女”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内，在家访中，在课堂上，在团队活动中对“外来务工子女”充分关注，要求所有教师在学习和生活的各方面多“问一问”、“拉一拉”、“摸一摸”，让“外来务工子女”真正感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
2、健全关爱制度，明确责任
为了让确保关爱外务工子女工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度。
建立外务工子女档案。我校在调查研究的前提下，建立了每个外务工子女的档案和联系卡。便于老师与家长联系沟通，配合教育。
建立健全家校联系制度。要求班主任老师依据建立起来的外务工子女档案，通过家访、电话联系等方式，了解外务工子女的在家生活情况，指导孩子与家长的沟通，增强他们与父母的情感交流；通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对外务工子女的父母进行教育，提高他们教育孩子的水平。
实施教职工结对帮扶外来务工子女的制度。在每班外务工子女中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班外务工子女结帮扶对子。帮扶教师经常找外务工子女谈心，随时掌握外务工子女学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。初一（1）班杨琴，四川人，父母离异后随母亲来***生活，学习认真，但不爱运动。班主任张继老师发现后，询问后得知其一旦剧烈运动，肚子便会疼痛不已。其家长在张老师的建议下，带她去医院做了详细的检查，被确诊为卵巢囊肿，需手术治疗。但她家庭经济困难，无力承担手术费用。张老师主动帮她申请了困难生生活补助，并帮她从网上查找相关资料，让她对自己的病情有一个真实的了解，打消了她的顾虑。待她痊愈回到学校上课后，又积极主动安排相关同学照顾她，帮她补习落下的功课，使她在随后的期中考试中仍然取得了较为优异的成绩。
四、开展关爱活动，快乐成长
学校制定了外务工子女工作实施方案，开展关爱活动，加强对外务工子女的特殊关心和监护，全方位关注外务工子女的健康成长。努力做到对“外务工子女”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”
在经济上，学校尽其所能，对外来务工子弟进行扶贫济困，给予关爱。近几年，***中学在政策允许下，做了大量的工作：让外务工子女贫困生享受“***省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助”政策；两年来共帮扶我校贫困学生三十八名，其中外来子女有二十八名。我校初二年级二十名外务工学生还收到了团市委的“青春邀约微梦成真”公益圆梦活动捐赠的心愿礼包。
在生活中，关心他们的思想、身体的健康成长。学校每学期都邀请***卫生院医护人员为外务工子女进行体格检查，让他们免费接种健康疫苗。医生们一边为孩子检查，一边宣讲着保健知识，极大限度地关爱孩子，保证了学生的身体健康。同时，学校每年都会邀请法制副校长到校，为外来务工子弟举办一场专题法制教育讲座，以增强外来务工学生的法制意识，帮助他们树立良好的法制观念。
对于外务工子女，***中学的每一位老师不仅仅“传道、授业、解惑”，更是时时刻刻扮演着他们父母亲的角色，关心着他们的点点滴滴。初二（1）班***同学，她总是穿着很破烂，总是脏兮兮的。班主任***老师看在眼里，急在心里。通过调查，原来她家里有三个小孩，父亲中风不能劳动，一家人的生活靠母亲摆小摊卖水果来维持，家里经济比较困难。于是陈老师利用放学后的时间找她谈心，了解她的思想，鼓励她通过自己的努力，将来可以改变家庭的面貌。还将自己女儿的羽绒服悄悄地送给她。在我们老师的关爱下，小姑娘身心健康，学习优秀。她的学习成绩一直居于年级第一，她还连续两年被评为“***市三好学生”。像这样的事例在我校还有很多。
为拓宽外务工子女的眼界，学校还定期组织校外实践活动。我们学校的外务工子弟大多是来自四川、河南等偏远山区的。由于父母平时工作繁忙，他们很少有机会走出去看看外面的世界。针对这一现象，我们主动联系***市团市委，说明情况。在***市团市委的组织下，在相关爱心企业的赞助下，5月18日，***市团市委组织我校二十名家庭条件相对困难的外来务工子弟，到上海参加“榕侨·爱之旅—青春心愿行”活动。两天的行程是短暂的，但留给这些外务工子弟的印象是深刻的。来自河南的班紫薇同学说：“虽然以前我随父母去过很多地方，但从没有真正的看过外面的世界，这次去上海参观，我感到非常高兴。今后我们会更加努力学习，不辜负大家的希望，长大做个有爱心的人。一定报答社会上所有关爱我们的人。”
由于我校给予了外来务工人员子女以特别的关爱，从而使得他们能在我校安心的学习，愉快的生活，健康的成长，使他们享受到了与我们本地学生一样的待遇，较好的体现了教育的公平性，为稳定社会的安定、创建和谐社会作出了一定的贡献。
以上是我校在关爱外务工子女工作中的一些摸索，还有待进一步创新。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“外务工子女”工作，让每一个外务工子女都能健康、快乐成长。
【篇2】外出务工人员先进事迹材料
那时25岁的他，正是挣钱的大好时光，但是由于自己学问甚少，又没有掌握专业的技术在手，挣钱是何等艰难，家境是极为的困难。于是就在1999年，便跟随同乡人到深圳打工。来到深圳这个繁华的大城市，他的思想压力是非常的大。因为他深知自己学问很低，而且又没有一项专业技术在手，怎样才能在这个大城市立足？怎样谋职业呢？这一系列发人深思的疑问，他心里暗暗地想。没有学问，那么就只能靠自己的艰苦劳动去谋生，不管有多苦多累，自己要从最基层做起，身边的小事做起，一定要在深圳闯出一个样子来。他来到一家建筑工地，他只能做小工。工地老板看他年青力壮，安排他专门负责搬运沙、砖、水泥之类的重活。工作既苦又脏，便是他一直凭借坚韧的毅力坚持做下去，没有退缩。老板安排的工作都是按时按质完成，为老板赢得了质量、赢得了时间。
*通过几年的努力，凭借吃苦耐劳、诚实守信赢得了老板的信任。2001年，老板派他去学习高层建筑的地下基础加固工程技术。在学习中，*认真学习，专门的听讲，加之勤于实践，不到一月时间就掌握了该项技术，回来后老板就提升他为管理人员，工资也随之上涨到每月4000多元。为了感谢老板，为了以后有出人头地的一天，他加倍努力工作，刻苦钻研技术，为公司创下了丰厚的利润，也给自己日后创业奠定了一定的经济基础。
他的工作在一般人眼里也许应该得到了满足，但他时常在想不可能给别人打一辈子的工，开始自己承包工程。2004年，一位好心的同行人帮他介绍了一个30多万元的工程。经过努力的商谈，终于谈成了第一笔生意。在自己多方面的努力下、在朋友的支持下，他的第一笔生意成功顺利的做成。把自己投入进去的资金除外，还净赚了3万余元。心里是其乐无穷，很有劳动成就感。
创业的道路并不是一帆风顺。工程资金投入是非常的大，一项工程必须投入上百万元资金。于是他只能找人合伙入股做工程。但在这个竞争激烈的行业里，只能用“优胜劣汰”四个字来形容。和他合伙的人为了独占项目，为了排挤他，合伙人突然提出不合伙的决定。他迫于无奈，就只有另行其他途径来解决这个大难题。于是就只能暂时延缓该工程。在一个无亲无故、陌生的城市里面，就只能靠自己的几个要好的朋友给予经济上的支持，家里亲人借钱给他，在他手里工作的工人把他们自己的工钱也借给了他，最终他解决了资金这个大难题。工程顺利完工，为自己创下了更多的利润。
经过几年的努力打拼，现在，他搞建筑的一系列配套设施齐全，应有尽有，自己也开起了私家小轿车，所拥有资产达好几百万元，成为虹桥乡赫赫有名的百万富翁。每当他回想起创业的经历，心酸的泪水总情不自禁的流了出来。他发出了长长的感慨“创业确定难啊”！
*富了，但并没有忘记生他养他的家乡，更没有忘记家乡的父老乡亲曾经给予的支持。在他的鼓励帮助下，土龙庙村的村民纷纷跟随他外出务工。目前，土龙庙村在深圳务工的就有300多人，在*手下干活的就有200余人。*给了他们较高的工资，加之团结一心、齐心协力、吃苦耐劳、遵纪守法，因而都挣到了钱。如今盖新房的、买轿车的、经商的、上街买房的人也越来越多，村民们跟着*一道走上了致富奔小康的道路。
【篇3】外出务工人员先进事迹材料
为进一步深入贯彻落实***总书记对教育工作的相关指示精神，积极落实立德树人任务，我市将进城务工人员随迁子女就学工作作为重点工作全力推进。通过全面推进进城务工人员随迁子女平等享有基本公共教育服务，切实提高他们的融入感、幸福感、获得感。
完整准确落实相关政策要求。按照“两为主、两纳入”原则，市教育局制定招生入学政策和招生计划，将接收进城务工随迁人员子女入学作为重点，根据我市适龄随迁子女入学的需求，制定随迁子女入学实施办法，要求简化随迁子女入学流程，取消不必要的证明材料，确保“应入尽入”、“就近入学”，切实保障随迁子女公平接受教育的权利。确保同城待遇落实不打折扣。我市落实城乡义务教育经费保障机制，确保随迁子女享受与当地学生相同的义务教育经费，确保随迁子女按规定享受“两免一补”政策，同时确保随迁子女享受与本地学生相同的费用减免政策和中考升学及分招政策。完善关心关爱随迁子女关爱帮扶机制，加强情感、学习和生活上的关心帮助，使他们更好融入学校学习生活，促进学生全面健康成长。并及时建立国网学籍，确保人籍一致，实时动态跟踪，确保随迁子女不因父母流动而失学辍学。及时开展专项督导检查。我局将随迁子女入学情况纳入管理考核工作中，开学初开展专项工作，对各校接收进城务工随迁人员子女入学进行督导检查和工作指导，切实解决随迁子女入学难问题。
截至目前，随迁子女义务教育阶段随迁子女总数（2860）人，进城务工人员随迁子女总数（2703）人，其中进城务工人员随迁子女在公办义务教育学校就读（1352）人，享受购买民办义务教育学校学位（68）人，随迁子女在流入地参加中考报名（52）人，随迁子女在流入地参加高考报名（122）人。