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手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是小编收集整理的手抄报活动方案精选六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇1】手抄报活动方案
仙居二中手抄报设计比赛活动
(一) 活动主题:手抄报比赛
(二) 活动意义:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。
(三) 活动时间: 5月中旬
活动内容:
(1)比赛要求:
手抄报统一用四开美术纸。每张报纸的上下页边距为2厘米,左右页边距为1.5厘米。版面布局合理,知识与鉴赏有机统一。
(2)参赛形式:
1.以班级为单位,进行参赛。
2.每人交作品1份。每班3份作品以上.
(3)版面要求:
1.手工抄写的报纸必须包含三部分:标题,插图和文字。
2、编者等注明在每份手抄报的右下角,版面内只留有空处。
三。版式制作采用手绘文字和手绘插图,不允许粘贴。
4版式用笔可随意选择,铅笔除外(不含彩色木铅笔)(4)评价标准:
1内容健康、积极,突出主题,弘扬主旋律。
2原创文章的内容占整个版面的60%以上。三。栏目丰富,文章典雅,文笔流畅工整。
4报纸名称恰当,版面设计新颖创意,版面**兴盛,整体效果良好。(5) 奖项设置:
作品:一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。
【篇2】手抄报活动方案
宗旨:教育学生继承和发扬中华民族的传统美德,立志报效祖国,热爱集体,懂得感恩;特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
时间:9月10日至9月20日
活动对象:全体学生
活动主题:感恩
评委:马德辉、杨志亮、杨文元、赵玉贵、台银忠、马世武、单俊虎、田奋林、刘黎明、马军
活动要求:
一.比赛要求:
1内容要求:选材要新颖健康,以感恩为主题;
2形式要求:手抄报纸应在8k或16k白纸上(最好是单面书写)。每张报纸的上下页边距为2厘米,左右页边距为1.5厘米。版面布局合理,知识与鉴赏有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、.参赛形式:
1、以班为单位,进行参赛。(每班最少三份)
2比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班评比,选出3部以上优秀作品参加决赛。决赛由陪审团评定。
三、.版面要求:
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分,报头下面须注明班级和编者等。
2版式制作采用手绘文字和手绘插图,不允许粘贴。
三。排版用笔可随意选择,铅笔除外(彩色木铅笔除外)
四、评比规则:
1只有在指定时间内提交的符合主题的作品才会被评估。
2评价标准:①内容健康、积极、突出主题、弘扬主旋律。② 原文内容不得少于1条。
③ 栏目丰富,文章有文采,文章流畅,字迹工整、清晰美观。④ 报纸名称恰当,版面设计新颖创意,版面**兴盛,整体效果良好。
5、 报送方式:每班至少交3份,由班主任领取,交团总支办公室。
获奖情况:一等奖5项,二等奖10项,优秀奖20项。获奖同学颁发奖状及奖品。
新集中学团总支
2014.9.6
“感恩”手抄报活动评比方案新集
中学新集乡初级中学
2014.9.6
【篇3】手抄报活动方案
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,通过开展传统节日“清明节”活动,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴而努力学习,成长成材。
二、活动要求:
1.三年级至五年级的学生都参加,每次动手操作,让学生在每个人的活动中受到教育。
2、要求学生都能认真对待,设计的手抄报新颖,突出“英雄在我心中”的主题,书写认真。
三、活动目标:
培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,引导学生学习英模事迹,缅怀革命先烈,珍惜幸福生活。
4、 时间:4月1日-4月28日
五、活动对象:
四、五年级学生。
六、活动安排:
第一阶段:宣传动员、培训和改进。
各班要充分认识制作手抄报纸活动的重要性,广泛动员开展相应的培训活动。
第二阶段:组织实施。
每各班主任都要动员学生参与生产。美术教师重点辅导。
要求:学生必须是独立完成报刊制作的个人。
要求:有方案、有总结、有**等资料收集。
2013年3月28日
【篇4】手抄报活动方案
浍南镇中心小学关于开展以“感恩”为主题手抄报评比活动方案
一、 活动目的:
教育学生继承和发扬中华民族传统美德,立志报效祖国,热爱集体,懂得感恩;特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
2、 时间:11月13日-11月20日
三、 活动对象:2-6年级
四、 活动主题:感恩
5、 评委:黄丽倩谢灯红刘金强
六、 活动要求:
一.比赛要求:
1内容要求:选材要新颖健康,以感恩为主题;
2形式要求:手抄报纸应在8k或16k白纸上(最好是单面书写)。每张报纸的上下页边距为2厘米,左右页边距为1.5厘米。版面布局合理,知识与鉴赏有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、参赛形式:
1、以班为单位,进行参赛。(每班五份)
2比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班评比,选出3部以上优秀作品参加决赛。决赛由陪审团评定。
三、版面要求:
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分,报头下面须注明班级和编者等。
2版式制作采用手绘文字和手绘插图,不允许粘贴。三。排版用笔可随意选择,铅笔除外(彩色木铅笔除外)
四、评比规则:
1只有在指定时间内提交的符合主题的作品才会被评估。
2、评比标准:
① 内容健康、积极、突出主题、弘扬主旋律。
②原创文章内容5篇。
③ 栏目丰富,文章有文采,文章流畅,字迹工整、清晰美观。
④ 报纸名称恰当,版面设计新颖创意,版面**兴盛,整体效果良好。
五、奖项设置:
其中一等奖10人,二等奖15人,三等奖20人。获奖同学颁发奖状及奖品。
浍南镇中心小学
2017年11月13日
【篇5】手抄报活动方案
一、活动主题:
“全国大学生攀岩大赛”
二、活动目的:
1、丰富同学的课余生活。
2、促进校园文化的建设。
3、对“全国大学生攀岩大赛”进行宣传和提高学生对攀岩知识的了解。
4提高学生的文学能力、写作能力、绘画能力、组织能力和学习积极性。
三、流动对象:
1、全院各个班级的每一位同学。
2、各社力的每位学员。
四、活动时间:
2008年10月20日:事件申请
2008年10月20日晚:活动向个班进行了宣传,并张贴了海报。
2008年10月21日至10月27日:期中采用海报和校园广播。
2008年10月28日至10月29日:手抄作品集。
2008年10月30日至11月31日:初步筛选展示,学生评价。
2008年11月1日:老师评选出优秀作品并获奖。最后进行颁奖仪式。
2008年11月2日至2008年1月3日:获奖作品展示、后期宣传、活动总结、档案制作。
2008年11月3日:费用报销,活动结束。
五、活动地点:
1、主干道:作品展。
2.课堂:作品的收集,评选和颁奖。
六、宣传:
1、制作海报宣传队
2 、制作通知到各班级宣传。
3、中期对活动进程宣传,用海报。
4、作品展在主干道的宣传。
5后期宣传:**及优秀作品展、海报。
七、人员安排:
1两个协会的宣传部负责海报和宣传活动。
2财务部负责活动项目的采购。
3、两会员对展期收集意见。
4、初步筛选:两社团各部长。
5两位委员组织了优秀作品的评选和颁奖仪式。
八、经费预算:
1200张手抄报纸70元(70元)
2一面横幅40元(40元)
三。奖品笔记本15支,笔10,伍拾元(50元)
4.证书15、30元(30元)
5、宣传海报白、红纸各10张叁拾元(30元)
6展览铁丝3斤15元
7. 40个展览夹8元(8元)
8通知打印复印费200张,20元(20元)
总共贰佰陆拾叁元(263元)
注:经费为大概预算,活动越多,费用越少。以上资金由两个协会共同承担,每个协会各占一半。
九、活动流程:
前期: 1、2008年10月20日:事件申请
10月20日下午:还有海报,打印副本通知。购买手抄报用纸。
10月20日晚自习:发通知到各班。
中期:2.从2008年10月21日至2008年10月27日,将张贴海报和标语在校园广播中进行宣传。
三。对每个班级收集作品,设置固定地点收集作品。
评选:4.从2008年10月30日至10月31日:初步筛选,作品展览,收集学生的意见和评论。
52008年11月1日:邀请教师对初选作品进行评分。每件作品由两位不同的老师打分,前15名分别获得两个一等奖;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖3名。
并进行颁奖仪式。
后期:6。2008年11月2日至11月3日:获奖作品展,后期海报宣传。协会内部进行活动总结,并形成文件。
72008年11月3日:活动费用报销,活动结束。
十、活动主办社团:
院团委书画协会
【篇6】手抄报活动方案
一、指导思想
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛,营造热爱科学的氛围,让学生走近科学,了解科学知识,拓展知识面,启发学生思维,锻炼学生审美和设计的能力,点燃学生探求知识的热情。
二、活动组织机构
组长:黄辉建
副组长:黄宏军
组织:各班班主任
评委:黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;
三、参与对象:初
一、初二各班学生;
四、活动时间:2007年4月
五、活动要求:
1.刊头醒目、规范。版面设计新颖规范,插图恰当、得体;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
三。每班至少交10份,并从中选出一份参加学校选拔;
三。主题要求:手稿必须有明确的主题,主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家轶事等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
4提交时间:4月27-28日;
5提交地点:教学楼3楼物理室黄宏军先生;
六、奖励办法:
1.集体奖励:
①以班级为单位,评奖总分设为10分,在规定时间内上交10份手抄报以上得7分,少交一份则扣一分,不交不得分;
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖,对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励:
① 一、二等奖在学校橱窗展示;
②获奖学生由学校颁发奖状;
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。